Breiwe (2021)
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Titel:
Kooperative Unterrichtsentwicklung unter pandemischen Bedingungen: Einblicke in ein Forschungsprojekt im Kontext von Digitalisierung und Inklusion sowie Konsequenzen für die Lehrer*innenbildung
Autor(en):
Breiwe, R.
Ort:
In: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 4(2)
Jahr:
2021
Zitation:
Breiwe, R. (2021): Kooperative Unterrichtsentwicklung unter pandemischen Bedingungen: Einblicke in ein Forschungsprojekt im Kontext von Digitalisierung und Inklusion sowie Konsequenzen für die Lehrer*innenbildung: In: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 4(2)