Arnold (2022)
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Titel:
Problem-based Learning and Community Engagement: A Service-Learning Project with Social Pedagogues
Autor(en):
Arnold, M.
Ort:
In U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent & A. Eßer-Lüghausen (Hrsg.), Hochschullehre erforschen: Innovative Impulse für das Scholarship of Teaching and Learning (S. 199-214). Wiesbaden: Springer VS.
Jahr:
2022
Zitation:
Arnold, M. (2022): Problem-based Learning and Community Engagement: A Service-Learning Project with Social Pedagogues: In U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent & A. Eßer-Lüghausen (Hrsg.), Hochschullehre erforschen: Innovative Impulse für das Scholarship of Teaching and Learning (S. 199-214). Wiesbaden: Springer VS.