Arnold (2005)

Dieser Artikel gibt einen Überblick über die wesentlichen theoretischen Ansätze zum menschlichen Lernen und ihre jeweiligen Konsequenzen bei der Gestaltung digitaler Medien für die Hochschullehre. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den lerntheoretischen Ansätzen, die die Entwicklung digitaler Medien für Lehr- und Lernzwecke am meisten geprägt haben.

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Titel: Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre aus lerntheoretischer Sicht

Autor(en): Arnold, P.

Ort: Tübingen

Jahr: 2005

Zitation:

Arnold, P. (2005): Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre aus lerntheoretischer Sicht: Tübingen

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