Koehne_2005
Zur Publikation
Titel:
Didaktischer Ansatz für das Blended Learning: Konzeption und Anwendung von Educational Patterns.
Autor(en):
Koehne, S.
Ort:
Dissertation, Universität Hohenheim
Jahr:
2005
Zitation:
Koehne, S. (2005): Didaktischer Ansatz für das Blended Learning: Konzeption und Anwendung von Educational Patterns.: Dissertation, Universität Hohenheim