Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH)
Die Zeitschrift hat sich zum Ziel gesetzt, E-Learning in Theorie und Praxis weiterzuentwickeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem Einsatz von Multimedia-Tools im Bereich Lehren und Lernen.
JEMH ist ein offizielles Journal der internationalen, 1981 gegründeten Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Das Journal dient als ein multidisziplinäres Forum, in dem Forschungsergebnisse, aktuelle Entwicklungen und Multimediaanwendungen in der Bildung präsentiert und diskutiert werden. Hauptanliegen der Publikation ist es, einen Beitrag zum Fortschritt des Einsatzes von E-Learning in der Theorie und der Praxis zu leisten.
Rahmendaten
Peer-Review:
ja
Zugänglichkeit der Beiträge:
frei
Sprache(n):
Englisch
Turnus:
4x pro Jahr
ISSN:
1055-8896
Verlag:
Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
Webseite:
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