Good-Practice- und Projektdatenbanken

Hier finden Sie Sammlungen von Good-Practice-Beispielen sowie Projektdatenbanken zur Digitalisierung in der Hochschulbildung. Die Datenbanken bieten einen Einblick in innovative Konzepte und Umsetzungen und laden zur Reflexion guter Lehre ein.

15 Einträge:

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Atlas der guten Lehre

Die Datenbank des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung bietet Good-Practice-Beispiele der hochschulischen Lehre, darunter auch eine große Zahl an E-Learning-Projekten.

Bildungsportal Sachsen – Best Practice-Matrix

Das Bildungsportal Sachsen versteht sich als Informationsportal zum Lehr- und Lernangebot der sächsischen Hochschulen. Mit der Best Practice-Matrix bietet das Portal einen guten Überblick über zahlreiche aktuelle und bereits abgeschlossene E-Learning-Projekte an sächsischen Hochschulen.

Digital Learning Map

Die Digital Learning Map von e-teaching.org bietet einen Einblick in verschiedene digitalisierte Lehr-/Lernszenarien aus der Praxis deutscher Hochschulen. Die Praxisbeispiele können gezielt nach typischen Problemstellungen der Lehre durchsucht werden.

Digitale Lehre – Szenarien@FAU

Als digitales Kompetenzzentrum der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) stellt das Institut für Lern-Innovation auf seiner Webseite digitale Lehrprojekte und Lehrszenarien vor, die an der FAU umgesetzt wurden.

E-Learning an der FU Berlin: Einsatzformen und Werkzeuge

Als Wiki angelegt bietet diese Projektdatenbank eine Sammlung von Beispielen für die Nutzung digitaler Medien in der Lehre an der Freien Universität Berlin. Die aufgelisteten E-Learning-Einsatzszenarien werden ergänzt durch eine Sammlung von E-Learning-Werkzeugen.

Good-Practice-Beispiele der Universität Hamburg

Auf ihrer Webseite bietet die Universität Hamburg eine Übersicht an exemplarischen digitalen Lehrprojekten aller Fakultäten. Alle Beispiele werden mit Kurzbeschreibungen vorgestellt, Verlinkungen führen von der Datenbank aus auf die jeweiligen Lernangebote oder Projektseiten.

IMPULS#E Projektdatenbank

Die Projektdatenbank der sächsischen E-Learning-Landesinitiative „Bildungsportal Sachsen“ bietet einen umfassenden Überblick über sächsische E-Learning-Projekte. Die vorgestellten Projekte umfassen ein breites Spektrum an Fachrichtungen und richten sich an unterschiedliche Zielgruppen.

Kollektion: LEHRPRAXIS der Universität Leipzig

Die Kollektion: LEHRPRAXIS informiert über bereits durchgeführte Lehr-Lern-Projekte der Universität Leipzig. Die Sammlung bietet Good-Practice-Beispiele aus einem breiten Spektrum an Fakultäten und Fächern.

Lehre für Lehre: Erfahrungen aus Sachsen-Anhalt

Auf der Plattform teilen die Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt Erfahrungen und Beispiele guter Praxis zu den Themenbereichen Heterogenität, Digitalisierung, Studienerfolg, Beratung sowie Hochschulforschung.

PatternPool

Der PatternPool bietet eine Sammlung an erprobten und bewährten Lehr-Lern-Arrangements im Patternformat. Die Patterns adressieren unterschiedliche Problemstellungen aus der Hochschullehre und beschreiben strukturiert und verständlich didaktische Lösungen.

Präsenz digital gestalten

Mit der Datenbank „Präsenz digital gestalten“ gibt die Universität Siegen Einblick in erprobte digital angereicherte Lehr-/Lernkonzepte ihrer Mitarbeitenden. Mittels Steckbriefen werden Good-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Fachbereichen vorgestellt.

Projektdatenbank von e-teaching.org

In dieser Datenbank werden E-Learning-Projekte aus dem Hochschulbereich vorgestellt. Seit 2007 legen Community-Mitglieder auf e-teaching.org kontinuierlich Projektbeschreibungen an, um kleinere Lehr-Lernszenarien mit digitalen Medien oder auch große Digitalisierungsprojekte ihrer Hochschulen sichtbar zu machen.

Referenzbeispiele auf e-teaching.org

Die Referenzbibliothek wurde ab 2004 über mehrere Jahre auf e-teaching.org gepflegt und listet Projekte und Lehrveranstaltungen auf, in denen auf verschiedene Arten digitale Medien eingesetzt wurden.

RWTH Aachen University – Steckbriefe der ETS-Projekte

Die RWTH Aachen University stellt in ihrer Datenbank Lehr- und Lernkonzepte und deren Ergebnisse vor. Die enthaltenen Projekte wurden durch den Exploratory Teaching Space (ETS) der RWTH für eine finanzielle Förderung ausgewählt und konnten durch positive Evaluierungsergebnisse nachweisen, dass sie zu einer Verbesserung der Lehrqualität beitragen.

Showroom der FernUniversität in Hagen

Das Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI) der FernUniversität in Hagen bietet auf seiner Webseite einen Showroom an, in dem ausgewählte Beispiele für die Lehre mit digitalen Medien an der FernUniversität in Hagen zu finden sind.