Checkliste kooperatives E-Learning
Diese Checkliste soll eine Hilfestellung bei der Durchführung von kooperativem E-Learning sein. Anhand der Leitfragen können Sie herausfinden, ob Sie die wesentlichen Aspekte z.B. bei der Gruppeneinteilung berücksichtigt haben. Außerdem sollen die Leitfragen auf mögliche Hindernisse aufmerksam machen und für die wesentlichen Einflussfaktoren sensibilisieren.
- Ist die Gruppe heterogen zusammengestellt?
- Passen die Gruppenmitglieder hinsichtlich Motivation, Kompetenz, gemeinsamer Wissensbasis und Lernstil zueinander?
- Dominieren Teilnehmer die Kooperation und gibt es Teilnehmer, die sich nicht bzw. nur selten melden?
- Tragen alle Gruppenmitglieder Studierenden zur gemeinsamen Arbeit bei oder gibt es „Trittbrettfahrer“?
- Sind die Normen und Regeln für die Kooperation allen Teilnehmern detailliert bekannt?
- Können die Teilnehmer mit den vorgesehenen Tools umgehen?
- Ist den Teilnehmern der Einsatzzweck der jeweiligen Kommunikationsmittel bekannt?
- Gibt es ausreichend Möglichkeiten auch zur sozialen Wahrnehmung der anderen Teilnehmer (Awareness)?
- Ist der Einsatz synchroner bzw. asynchroner Kommunikation zu den jeweiligen Aufgaben abgestimmt?
- Treten Konflikte in der Gruppe auf?
- Wie wird mit Konflikten umgegangen?
- Findet eine Bewertung der kooperativ erzielten Ergebnisse statt?
- Ist die Aufgabe ausreichend strukturiert?
- Ist die Aufgabe in der vorgesehenen Zeit zu bewältigen?
- Fördert die Aufgabe kooperatives Lernen?
- Ist die Betreuung fachlich, technisch und auch sozial kompetent?
- Bestehen hinreichend Möglichkeiten zum Feedback und werden diese genutzt?
- Mit welcher Intensität und welchen Kommunikationsmitteln werden die Informationen an die Teilnehmer kommuniziert?
- Wird tatsächlich kooperiert oder bearbeiten die Teilnehmer die Aufgaben mehr in Einzelarbeit?
Letzte Änderung: 08.04.2015