Das Projekt Effizient Interaktiv Studieren – EffIS II (FKZ: 16OH22032) wird im Rahmen des Wettbewerbs "Offene Hochschulen: Aufstieg durch Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) in der 2. Förderphase der 2. Wettbewerbsrunden seit dem 01. Februar 2018 für 2,5 Jahre gefördert.

Der didaktische Dreischritt begleitet uns durch diese Projekt: Empirische Studien zu innovativen Lehr- und Lernsettings sind wesentlicher Teil des Projekts (1.Schritt). Die Erkenntnisse fließen direkt in den neu zu entwickelnden Online-Masterstudiengang Instruktionsdesign ein (2. Schritt). In Zusammenarbeit mit Kollegen der Universität Um aus anderen Fachbereichen sowie Experten aus der Bildungspraxis werden die bereits in EffIS I entwickelten Module dieses Studiengangs zu einem vollständigen Masterstudiengang „Instruktionsdesign“ ergänzt.

Der Studiengang beschäftigt sich mit der Frage optimaler Lehr-Lernprozesse in medialen wie auch in klassischen Lernsettings. Dazu lernen die Studierenden aktuelle Forschung zum Instruktionsdesign in eigenen Forschungsprojekten und bei der Erstellung von Lehrmaterialien anzuwenden (3. Schritt). Der berufsbegleitende Studiengang der Universität Ulm vereint alle dazu notwendigen Kompetenzen in Psychologie, Pädagogik, Informatik, Wirtschaftswissenschaften sowie Statistik und Forschungsmethoden.

Zur Erprobung der Module werden alle Module im Projektzeitraum einmalig kostenlos angeboten.