Digitale Live-Exkursionen an der Fakultät für Holztechnik und Bau der TH Rosenheim
Digitale Live-Exkursionen ermöglichen den Studierenden der Fakultät für Holztechnik und Bau an der Technischen Hochschule Rosenheim einen Einblick in für ihren Studiengang relevante Unternehmen.
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Digitale Live-Exkursion mit dem Unternehmen Binderholz GmbH
Eckdaten
Kann Lösungsansätze für folgende Problemstellungen der Lehre bieten:
- Geringer Transfer in die Praxis
Eignet sich für folgende Virtualisierungsgrade:
- Anreicherung
Nutzt folgende Medieneigenschaften zur Unterstützung des Lernprozesses:
Die neuen Kommunikationsmedien und die daraus entstandenen neuen virtuellen Lebenswelten schaffen neue Ressourcen. Diese Chance wird in der Fakultät für Holztechnik und Bau der Technischen Hochschule Rosenheim genutzt, um Exkursionen digital und live anzubieten. Um theoretische Lehrinhalte aus der Holzverarbeitung Studierenden besser zu vermitteln, werden digitale Live-Exkursionen mit Hilfe von Videokonferenzen in Unternehmen als Lehrveranstaltungsformat angeboten.
Studierende können dadurch Einblicke in die hoch automatisierte Produktion von führenden Unternehmen aus der Holzverarbeitungsbranche erhalten. Darüber hinaus wird es ihnen in mehreren Sessions ermöglicht, sich mit Beschäftigten aus unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen des Unternehmens auszutauschen und Fragen zu stellen.
Durch Vernetzung zwischen der Theorie und der Praxis werden durch das Angebot von digitalen Live-Exkursionen in der Lehre Ressourcen aufgebaut und gestärkt. Digitale Exkursionen ermöglichen den Austausch und die Interaktion mit den Unternehmen und werden zum erweiterten „Erlebnisraum“ für den Kompetenzzuwachs der Studierenden. Insbesondere für Studierende der ersten Semester kann das eigene Vertrauen in die Wahl des entsprechenden Studienganges durch das Kennenlernen von möglichen Tätigkeitsfeldern und der Fachkräfte eines Unternehmens dahingehend positiv stärkend wirken, die richtige Studienwahl für sich getroffen zu haben. Somit können digitale Exkursionen auch eine Orientierungshilfe für Studierende sein und sie bei der weiteren beruflichen Orientierung unterstützen.
Durch die digitale Übertragung werden Exkursionen nachhaltiger und flexibler angeboten. Der Umgang der Studierenden mit digitalen Tools/Technik und die Kommunikationskompetenzen im virtuellen/digitalen Raum werden gefördert. Der Einsatz von digitalen Videokonferenzen ist benutzerfreundlich und ermöglicht die Teilnahme von vielen technischen Geräten aus. Das Format einer „digitalen Live-Exkursion“ wurde im Rahmen des Projekts HigHRoQ entwickelt, mit dem digitales und innovatives Lehren und Lernen durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert wird.
Medieneigenschaften zur Unterstützung des Lernprozesses
Die digitalen Live-Exkursionen fördern die kritische Auseinandersetzung mit den bereits erlernten theoretischen Lehrinhalten in der Praxis. Die Studierenden können Fragen an die Fachkräfte des Unternehmens über die Chatfunktion während des Live-Meetings stellen.
Im Rahmen der digitalen Live-Exkursionen können die Studierenden auf die präsentierten Inhalte unmittelbar über die Chatfunktion/Videoaufruf reagieren und Fragen stellen.
Lösungsansätze für Problemstellungen der Lehre
Für die folgenden Problemstellungen kann das Praxisbeispiel Lösungsansätze bieten:
- Geringer Transfer in die Praxis:
In den digitalen Live-Exkursionen können Studierende Einblicke in Unternehmen und einen Überblick über Tätigkeitsfelder für mögliche zukünftige Positionen erhalten. Studierende können Führungskräfte / und Persönlichkeiten und deren Lebensläufe kennenlernen.
Virtualisierungsgrad
Der Virtualisierungsgrad beschreibt das Verhältnis von analogen und digitalen Elementen in einem Lehr-/Lernszenario. Das Praxisbeispiel unterstützt die folgenden Virtualisierungsgrade:
- Anreicherung
Ressourcen
Soft- und Hardware
- Video-Übertragungstool (Zoom, Microsoft Teams usw.)
- Technische Voraussetzungen (Kamera, Mikrofon, Kamerastabilisator)
Weitere Informationen zum Praxisbeispiel
Kontakt
Sie möchten mehr über das Praxisbeispiel erfahren? Hier können Sie Kontakt zu den Autorinnen und Autoren aufnehmen:
Prof. Andreas Heinzmann
Technische Hochschule Rosenheim
Holztechnik
Hochschulstraße 1
83024 Rosenheim
Mail: andreas.heinzmann@th-rosenheim.de
Andrea Klimek, M.A.
Technische Hochschule Rosenheim
Projektmitarbeiterin HigHRoQ
Hochschulstraße 1
83024 Rosenheim
andrea.klimek@th-rosenheim.de