Online-Veranstaltungen

Im Rahmen der Online-Podien von e-teaching.org treffen mehrere E-Learning-Expertinnen und -Experten aufeinander, um verschiedene Aspekte eines aktuellen Themas zu beleuchten. Nach kurzen Impulsvorträgen bleibt genügend Zeit für die Diskussion, an der Sie sich aktiv über den Chatkanal beteiligen können. Die Online-Veranstaltungen dauern in der Regel eine Stunde, die Teilnahme ist kostenlos. Veranstaltung verpasst? Kein Problem: Alle Events werden aufgenommen und als Video-Aufzeichnung auf e-teaching.org zur Verfügung gestellt. Hier finden Sie eine Übersicht der Online-Podien, die demnächst stattfinden werden oder bereits stattgefunden haben.

Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials

20.01.2025 14:00

XR-Technologien sind faszinierend und bieten vielfältige Möglichkeiten, die Lehre und das Lernen an Hochschulen immersiver und interaktiver zu gestalten. Zugleich sind mit ihrem Einsatz Herausforderungen verbunden, die sowohl technische und finanzielle Aspekte betreffen als auch didaktische und ethische. Im abschließenden Online-Podium ziehen die Ausrichtenden des Themenspecials eine vorläufige ...

OER Einsatzszenarien

15.05.2013 16:00

Mit Thomas Franz (Student an der Uni in Bielefeld), Prof. Dr. Jörn Loviscach (FH Bielefeld), Andrea Schellmann (Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt) und Philipp Schmidt (Gründer Peer 2 Peer University P2PU) diskutierten wir den Einsatz von OER aus den verschiedenen Akteursperspektiven.

Learning Analytics

05.06.2012 14:15

Der Open Course 2012 widmete sich vom 04.-15. Juni dem Thema Learning Analytics. Moderator des Themenblocks und der Online-Veranstaltung zum Thema war Dr. Jochen Robes. Zu Gast als Referent war Martin Ebner (Technische Universität Graz).

Online-Event „Keine Bildung ohne Medien@GMW"

31.05.2012 16:30

Die GMW-Tagung 2012 – die Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) fand an der TU Wien statt. Der Workshop "Keine Bildung ohne Medien@GMW" startete drei Monate vorher mit einem Online-Event auf e-teaching.org. Zu Gast waren Dr. Alexander Florian, Silvia Hartung (beide UniBw München) unter Einbezug von Prof. Dr. Horst Niesyto (Sprecher KBoM, PH Ludwigsburg).

Game Based Learning

23.05.2012 17:00

Vom 21. Mai bis zum 1. Juni 2012 ging es in dem freien Online-Kurs OPCO12 um "Game Based Learning". Zu Gast auf dem Online-Podium waren Christoph Deeg (Berlin) und Son Le (Ruhr-Universität Bochum).

Tablet Computing

09.05.2012 17:00

Vom 07.-18. Mai stand Tablet Computing im Mittelpunkt des freien Online-Kurses OPCO12. Im Horizont-Report 2012 wurden Tablets zum ersten Mal als eigener Trend aufgenommen. Doch inwiefern ist der Einzug von Tablet-Computern in den Hochschulkontext in nächster Zeit tatsächlich realistisch? Welche Initiativen in Bezug auf die Ausstattung und eine nachhaltige Nutzung im Lehr- und Lernkontext gibt es ...

Eröffungspodium OpenCourse 2012

18.04.2012 17:00

In der Auftaktveranstaltung zum OpenCourse 2012 befassten sich Marc Göcks, Lutz Goertz und Joachim Wedekind im Rahmen der Einführungswoche näher mit den Trends des Horizon Reports 2012 und gaben einen Einblick in Ziele und Möglichkeiten des rein Online stattfindenden Kurses.

E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

07.11.2011 14:00

Zum Auftakt des Themenspecials "Tools, Tools, Tools ..." diskutieren Dr. Martin Ebner (TU Graz), Luka Peters, M.A. (ELAN e.V., Oldenburg) und Prof. Dr. Reinhard Keil (Universität Paderborn), die Frage: E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

Geschichte 2.0: Wie verändern digitale Medien das Geschichtsstudium?

11.07.2011 14:00

Im Online-Podium geben Prof. Dr. Bettina Alavi (PH Heidelberg), Jan Hodel (PH Nordwestschweiz) und Thomas Spahn (Uni Oldenburg) Einblicke in die vielfältige E-Learning-Praxis im Fachbereich Geschichte, von Wiki bis Webquest.

Dreimal Mathe-Online

04.07.2011 14:00

Im Online-Podium stellen Prof. Dr. Oliver Vornberger (Uni Osnabrück), Anne Rickert (HdM Stuttgart) und Dr. Michael Gieding (PH Heidelberg) verschiedene Szenarien für den Einsatz von E-Learning in der Mathematik vor. Dabei geht es um die Distribution von Materialien durch Veranstaltungsaufzeichnungen, um interaktive Tests zur Selbstüberprüfung und um die diskursive Auseinandersetzung ...

E-Learning und Fachkulturen

20.06.2011 14:00

Wie fachspezifisch ist E-Learning? Zum Auftakt des Themenspecials "Fachspezifische Perspektiven" gehen Jeelka Reinhard (CeDiS, FU Berlin) sowie JProf. Dr. Kerstin Mayrberger (Uni Mainz) auf diese Grundfrage des aktuellen Themenspecials ein und stellen Ergebnisse ihrer Untersuchungen zum Thema E-Learning und Fachkulturen vor.

Über die Wertschöpfung hinaus ... Future EduTech im Dialog von Wirtschaft und Wissenschaft.

11.04.2011 14:00

Unser nächstes Online-Podium beschäftigt sich mit Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Forschungsinstituten und Unternehmen.

E-Learning-Kooperationen international und interkulturell.

04.04.2011 14:00

Im Rahmen des Podiums „E-Learning-Kooperationen international und interkulturell“ ging es um die Entwicklung und Durchführung internationaler Online-Studienkonzepte und -angebote. Zu Gast sind Prof. Dr. Rolf Granow, Geschäftsführer der oncampus GmbH (FH Lübeck) und Prof. Dr. Jürgen Bolten, Vorstandsvorsitzender der Akademie für interkulturelle Studien und Professor am Fachbereich ...

Gemeinsam stark nach den nationalen Förderprogrammen.

15.11.2010 14:00

Unter dem Motto "Gemeinsam stark nach den nationalen Förderprogrammen" stellten Dr. Rolf Brugger (eduhub, Schweiz), Ortrun Groeblinger (fnm Austria) und Dr. Christoph Rensing (HTTC Hessen) in einem Online-Podium unterschiedliche Modelle zur Vernetzung von E-Learning-Akteuren vor.

Vorlesungen einmal anders ...

28.06.2010 14:00

Im e-teaching.org-Online-Podium stellten Prof. Dr. Gabi Reinmann (Universität der Bundeswehr München), Prof. Dr. Karsten Morisse (FH Osnabrück) und Prof. Dr. Michael Kerres (Universität Duisburg-Essen) ihre unterschiedlichen Konzepte vor, durch den Einsatz digitaler Werkzeuge "Vorlesungen einmal anders …" zu gestalten.

E-Prüfungs-Szenarien: Im Klausurraum, mit Prüfungslaptop und am eigenen Laptop.

22.02.2010 14:00

Im Klausurraum, mit Prüfungslaptop oder am eigenen Laptop? Im e-teaching.org-Online-Podium am 22.02.2010 stellen Vertreter dreier Hochschulen unterschiedliche E-Prüfungsszenarien und diskutieren deren Vor- und Nachteile in der Praxis.

Befragungen Studierender zum Thema E-Learning.

26.10.2009 16:45

Inzwischen haben verschiedene Studien die Vorstellung widerlegt, dass die mit Computer und Internet aufgewachsenen heutigen Studierenden diese Technologien problemlos und sinnvoll auch im Studium nutzen können. Welche digitalen Kompetenzen haben die Studierenden wirklich – und welche benötigen sie? Wie beurteilen sie das Thema E-Learning?

e-learning webSIGHT 2009 - and the winner is ...

12.10.2009 16:00

Welche E-Learning-Einrichtung einer deutschsprachigen Hochschulein­rich­tung hat die beste Webpräsenz? Bei der Preisverleihung des Wettbe­werbs e-learning webSIGHT wird nicht nur die Entscheidung der Jury bekannt gegeben – natürlich haben die Gewinner der drei ersten Plätze auch die Mög­lichkeit, ihre ausgezeichneten Internetseiten vorzustellen.

Online studieren im Hochschulverbund.

07.07.2009 17:00

Im Fokus der Online-Podiumsdiskussion steht das Thema „Online studieren im Hochschulverbund“. Zu Gast sind Vertreter/innen von drei Institutionen, die bereits Erfahrungen mit hochschulübergreifenden Studienangeboten gesammelt haben.

Was können E-Learning-Länderzentren leisten?

29.06.2009 17:00

Unter dem Titel „Was können E-Learning-Länderzentren leisten?“ geben im Rahmen des e-teaching.org-Online-Podiums Vertreter dreier Einrichtungen einen Einblick in ihre Angebote und Leistungen und stellen dar, welche aktuellen – und zukünftigen – Herausforderungen es zu bewältigen gilt.

E-Learning-Support vor Ort.

22.06.2009 17:00

Termin: Montag, 22. Juni 2009, 17 Uhr. Im Rahmen des Online-Podiums "E-Learning-Support vor Ort" stellen drei Hochschulvertreterinnen die E-Learning Servicestrukturen und Supportangebote ihrer Hochschulen vor. In Kurzvorträgen werden sie darstellen, wie der E-Learning-Support in ihrer Organisation verankert ist, welche zentralen und/oder dezentralen Organisationsmodelle existieren, wie die ...