Willkommen auf e-teaching.org
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
Zur Aufzeichnung
Projektlernen
Booklet „Hybride Lernräume gestalten“
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NotizBlog
Neues Praxisbeispiel erschienen: TH Rosenheim stellt PER orientierte digitale Lehrmaterialien vor
30.06.2026 | Lesetipp, Neu im PortalIn der Digital Learning Map auf e‑teaching.org ist ein neues Praxisbeispiel erschienen: Prof. Dr. Claudia Schäfle (TH Rosenheim) stellt darin frei verfügbare, digitale Lehrmaterialien vor, die für Studienanfängerinnen und -anfänger, insbesondere aus dem Ingenieurbereich, genutzt werden können. Die Lehrinhalte, ein kostenloser POWER-Kurs (Physik ...
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juli und August 2026
29.06.2026 | VeranstaltungshinweisWährend die Vorlesungszeit langsam ausklingt und die Prüfungsphase beginnt, verändert sich der Hochschulalltag – eine gute Gelegenheit, wieder neue Impulse für die eigene Lehre aufzugreifen. Wer den Sommer nutzen möchte, um frische Ideen für die eigene Lehre zu sammeln, findet im Juli und August eine Reihe interessanter Veranstaltungen. Anbieter ...
Call for Participation: Digital Learning Konferenz 2026 der Hochschule Bielefeld
25.06.2026 | Call for Papers/ParticipationUnter dem Konferenzthema „Digitale Bildung: Hochschule und berufliche Praxis im Dialog“ findet am 18. November 2026 die Digital Learning Konferenz #DLK26 am Campus Bielefeld statt. In diesem Jahr stehen die praxisintegrierte Hochschulbildung, Ko-Konstruktion von Lern- und Bildungsinnovationen über Systemgrenzen hinweg und digitale Lehre in der ...
Digitalisierung im Lehralltag – Handlungslogiken Lehrender verstehen
15.06.2026 |Aufzeichnung
Curriculumentwicklung
An vielen Universitäten und Hochschulen ist Curriculumentwicklung zu einem Thema geworden, das nicht nur einzelne Studiengänge betrifft, sondern als strategische Gestaltungsaufgabe betrachtet wird. Was das genau bedeutet und welche Prinzipien, Konzepte und Methoden sich inzwischen etabliert haben, beschreiben HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer (PH Wien) und Dr. Benno Volk (ETH Zürich) auf einer neuen Portalseite.
XR in der Hochschullehre
Immersive Technologien wie VR, AR und MR eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ haben Expertinnen und Experten fundiertes didaktisches und technisches Hintergrundwissen erklärt, verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt und mit uns über die Potenziale und Grenzen dieser Technologien diskutiert.
Womit beschäftigt sich e‑teaching.org?
Wer schon immer einmal wissen wollte, was e‑teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.
