Willkommen auf e-teaching.org
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
Zur Aufzeichnung
Projektlernen
Booklet „Hybride Lernräume gestalten“
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NotizBlog
Save the date: Neues Themenspecial startet im November auf e-teaching.org
23.09.2026 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, ThemenspecialWelche Möglichkeiten gibt es, Lernprozesse individuell zu unterstützen, was unterscheidet adaptive von adaptierbaren Lernumgebungen – und was verändert sich in diesem Themenfeld durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz? Diesen Fragen widmet sich ab dem 2. November 2026 das neue Themenspecial „Lernen unterstützen durch Adaptivität und ...
e-teaching.org-Artikel erschienen: Schreibworkshops im Hochschulkontext erfolgreich gestalten
22.09.2026 | Lesetipp, Neu im PortalSchreibworkshops werden in der Hochschuldidaktik sowie in angrenzenden Praxisfeldern mit vielfältigen Zielsetzungen eingesetzt – wobei im Fokus stets die (kollaborative) Texterstellung von Lehrenden, Forschenden und auch Studierenden steht. Doch welche Bedingungen tragen zu einer gelungenen und erfolgreichen Umsetzung eines Schreibworkshops bei? ...
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
08.09.2026 | LesetippWie lässt sich Kompetenz im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) an Hochschulen fördern? Welches Potenzial liegt darin, Learning Analytics und KI zusammenzudenken? Und wann gefährdet die Nutzung generativer KI den eigenständigen Kompetenzerwerb im Studium? Diesen und anderen Fragen gehen zwei aktuelle Publikationen nach: der Tagungsband zur ...
Digitalisierung im Lehralltag – Handlungslogiken Lehrender verstehen
15.06.2026 |Aufzeichnung
Curriculumentwicklung
An vielen Universitäten und Hochschulen ist Curriculumentwicklung zu einem Thema geworden, das nicht nur einzelne Studiengänge betrifft, sondern als strategische Gestaltungsaufgabe betrachtet wird. Was das genau bedeutet und welche Prinzipien, Konzepte und Methoden sich inzwischen etabliert haben, beschreiben HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer (PH Wien) und Dr. Benno Volk (ETH Zürich) auf einer neuen Portalseite.
XR in der Hochschullehre
Immersive Technologien wie VR, AR und MR eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ haben Expertinnen und Experten fundiertes didaktisches und technisches Hintergrundwissen erklärt, verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt und mit uns über die Potenziale und Grenzen dieser Technologien diskutiert.
Womit beschäftigt sich e‑teaching.org?
Wer schon immer einmal wissen wollte, was e‑teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.
