Willkommen auf e-teaching.org
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
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NotizBlog
Diskriminierungssensible Lehre gestalten – Neue Portalseite auf e‑teaching.org erschienen
25.02.2026 | Neu im PortalDiskriminierungssensible Lehre eröffnet die Chance, institutionalisierte Ungleichheitsdynamiken zu unterbrechen und eröffnet zugleich die Möglichkeit, neue (Selbst-)Erkenntnisse zu gewinnen. Was genau unter einer diskriminierungssensiblen Lehrgestaltung gemeint ist, welches Wissen Lehrende dafür benötigen und wie Gender- und intersektionale ...
Einladung zum Online‑Workshop „GECKO – eine graphbasierte Plattform zur Erstellung von Curricula“
24.02.2026 | Veranstaltungshinweis, ThemenspecialAm Montag, den 02. März 2026 um 15 Uhr, laden wir zu einem Online‑Workshop mit Mag. Dr. Stefan Pasterk (Universität Klagenfurt) ein. In der Veranstaltung stellt der Experte die Plattform GECKO vor – eine graphbasierte Umgebung zur Erstellung und Analyse kompetenzorientierter Curricula. Die Teilnahme ist kostenfrei und ohne Anmeldung möglich.
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
20.02.2026 | LesetippWie nutzen Studierende und Lehrende Künstliche Intelligenz im Hochschulalltag, und wo steht die Digitalisierung der Hochschulen insgesamt? Aktuelle Publikationen liefern dazu empirische Befunde, vergleichende Analysen und praxisnahe Impulse. Der Beitrag stellt ausgewählte Neuerscheinungen vor – von Studien zur KI‑Nutzung über Überlegungen zu ...
Abschlussdiskussion: Curriculumentwicklung zwischen Innovation und strukturellen Rahmenbedingungen
19.01.2026 |Aufzeichnung
Kompetenzentwicklung
Während die Personalentwicklung auf der Organisationsebene strategische Maßnahmen zur Förderung aller Mitarbeitenden umfasst, fokussiert sich die individuelle Kompetenzentwicklung auf die persönliche und fachliche Weiterbildung einzelner Mitarbeitender. Der folgende Text geht auf die individuelle Kompetenzentwicklung von Lehrenden ein mit Fokus auf digitale Kompetenzen.
XR in der Hochschullehre
Immersive Technologien wie VR, AR und MR eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ haben Expertinnen und Experten fundiertes didaktisches und technisches Hintergrundwissen erklärt, verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt und mit uns über die Potenziale und Grenzen dieser Technologien diskutiert.
Womit beschäftigt sich e‑teaching.org?
Wer schon immer einmal wissen wollte, was e‑teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.
