Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

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NotizBlog

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für April 2025

27.03.2025 | Veranstaltungshinweis

Mit dem Frühling beginnt für viele Hochschulen eine neue Phase der akademischen Planung und Entwicklung. Wie die ersten Blumen nach dem Winter, sprießen auch neue Ansätze in der Lehre - zum Beispiel in den Bereichen Learning Analytics, hybride Lehre und Herausforderungen zukunftsfähiger Hochschullehre. In unseren Veranstaltungshinweisen stellen ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

20.03.2025 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V. (dghd) sucht eine Leitung für ihre Geschäftsstelle.

Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung

19.03.2025 | Call for Papers/Participation

Die Gesellschaft für Hochschulforschung lädt zur Jahrestagung 2025 an die DHBW Heilbronn ein, um über die Integration von Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft zu diskutieren. Beiträge in Form von Vorträgen, Symposien und Posterpräsentationen können bis zum 18. April 2025 eingereicht werden.

Alle Blogbeiträge

Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials

20.01.2025 |Aufzeichnung
XR-Technologien sind faszinierend und bieten vielfältige Möglichkeiten, die Lehre und das Lernen an Hochschulen immersiver und interaktiver zu gestalten. Zugleich sind mit ihrem Einsatz Herausforderungen verbunden, die sowohl technische und finanzielle Aspekte betreffen als auch didaktische und ethische. Im abschließenden Online-Podium des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ ziehen die Ausrichtenden des Themenspecials eine vorläufige Bilanz und diskutieren über Innovationspotentiale und Grenzen dieser Technologien – und natürlich über Maßnahmen, die den Einsatz von XR an Hochschulen künftig unterstützen können.
Bild zum Verweis auf 'Diversität'

Diversität

Eine diversitätsgerechte Hochschuldidaktik erkennt die Unterschiede einzelner Studierender an und berücksichtigt diese bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. Die Portalseite „Diversität in der Hochschullehre“ gibt einen grundlegenden Einblick in die Thematik und benennt zentrale Voraussetzungen für die diversitätsgerechte Gestaltung von Lehre mit digitalen Medien.

Bild zum Verweis auf 'Digital Learning Map'

Digital Learning Map

Die Digital Learning Map zeigt Lehr-Lern-Szenarien, die digitale Medien verwenden und an deutschen Hochschulen eingesetzt werden. Nutzen Sie die Sammlung, um sich von neuen Ideen inspirieren zu lassen, Kontakt zu den Ansprechpersonen aufzunehmen oder Ihre eigenen Praxisbeispiele zu teilen.

Bild zum Verweis auf 'Womit beschäftigt sich e-teaching.org?'

Womit beschäftigt sich e-teaching.org?

Wer schon immer einmal wissen wollte, was e-teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.

Die Mastodon-Instanz higher-edu.social bietet eine zusätzliche Informations- und Vernetzungsgelegenheit für Einzelpersonen und Institutionen, die sich für innovative Hochschulbildung in einer digital geprägten Welt interessieren und engagieren. Das gemeinschaftliche Projekt von dghd und GMW setzt ein hochschulpolitisches Statement für Open Access, Open Education und offenen wissenschaftlichen Diskurs jenseits kommerzieller Plattformen. Im e-teaching.org-Online-Event stellten Lambert Heller (TIB Hannover), David Lohner (KIT, dghd) und Jan Vanvinkenroye (Univ. Stuttgart, GMW) die neue Mastodon-Instanz higher-edu.social vor.