Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

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Kompetenzentwicklung

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NotizBlog

Das BMBFSFJ schreibt das Förderprogramm „OE_Erfahrungsräume” aus

05.12.2025 | Call for Papers/Participation

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend fördert nationale Projekte zum Thema „Lernortübergreifende Erfahrungsräume durch offene Bildungsmaterialien und offene Bildungspraktiken fördern – Bildungsorte zukunftsfähig gestalten (OE_Erfahrungsräume)“. Gefördert werden Einzel- sowie Verbundvorhaben. Interessierte können ...

Stellenausschreibung im Bereich digitaler Hochschullehre

04.12.2025 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg (OTH Regensburg) schreibt zwei Stellen in der Servicestelle Lehre und Didaktik aus.

E-Learning Adventskalender 2025

02.12.2025 | Lesetipp

Wer sagt, dass Adventskalender nur aus Schokolade bestehen müssen? In der digitalen Hochschullandschaft öffnen sich auch in dieser Adventszeit täglich neue Türchen, die praktische Impulse zu KI, Open Educational Resources und Moodle bereithalten. Perfekt für alle, die die Adventszeit nutzen möchten, um neue Ideen für ihre Lehre zu entdecken. Unser ...

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Future Skills und Kompetenzen im Curriculum

11.11.2025 |Aufzeichnung

Ziel des Konzepts der Future Skills ist es, Kompetenzen zu identifizieren, die zukünftig persönlich und beruflich an Bedeutung gewinnen und damit auch für die Hochschullehre immer wichtiger werden. Zu Beginn der zweiten Online-Veranstaltung des Themenspecials "Curriculumentwicklung: Konzepte, Tools & Trends" gab Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers (DHBW) einen Überblick über das Konzept und die aktuellen Entwicklungen. Im Anschluss berichtete HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer (PH Wien) über die Erfahrungen mit der Integration von Future Skills in die soeben neugestalteten Curricula der Lehramtsstudiengänge an der PH Wien.

| Curriculumentwicklung: Einführung in das Themenfeld

Digitale Bibliotheksdienste

Mit der digitalen Transformation hat sich die Rolle von Bibliotheken in der Hochschullandschaft grundlegend verändert. Die Portalseite „Digitale Bibliotheksdienste“ zeigt anhand konkreter Beispiele auf, wie sich Hochschulbibliotheken mit ihrem breiten Angebot an Schulungen, Informations- und Beratungsangeboten zunehmend zu aktiven Partnern in Studium, Lehre und Forschung entwickeln.

XR in der Hochschullehre

Immersive Technologien wie VR, AR und MR eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ haben Expertinnen und Experten fundiertes didaktisches und technisches Hintergrundwissen erklärt, verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt und mit uns über die Potenziale und Grenzen dieser Technologien diskutiert.

Womit beschäftigt sich e‑teaching.org?

Wer schon immer einmal wissen wollte, was e‑teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.

Digital qualifiziert – Weiterbildung an Hochschulen gestalten

08.05.2025 - 31.07.2025 |Themenspecial

Die Qualifizierung des Lehrpersonals an Hochschulen umfasst neben klassischen hochschuldidaktischen Themen auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen. Digitale Medien sind hierbei nicht nur Inhalt des Weiterbildungsangebots, sondern auch praktisches Gestaltungswerkzeug. Das Themenspecial bietet fundierte Einblicke in die Gestaltung digitaler Weiterbildung an Hochschulen. Neben hochschulspezifischen Angeboten werden auch hochschulübergreifende Formate sowie Möglichkeiten der Weiterbildung im kollegialen Austausch vorgestellt und gemeinsam mit Expertinnen und Experten diskutiert.